回忆起上学时期的课堂，教室里除了课本就是卷子。看不完书做不完的卷子，教室里一的电视还成了吉祥物，除非国家发生重大事件打开让大家观看。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这就是从古到今对学堂统一认知。
学生们都是青春期懵懂的时期，好奇，好动，什么都想尝试一下。自身自律性不高，约束能力不强。所以课堂需要很高纪律要求，
在老师讲课的时候，任何小动作都会老师看在眼里，会根据具体情况做出相应的惩罚。其中较不忍的就是上课玩手机，这个行为是每个老师都不能容忍。抓住学生必然会叫家长来学校。一顿混合双打在劫难逃。
变教育方式。老师用一体机电脑授课，同学也用工业触摸一体机听课。
是不是刷新好多家长的三观。
互联网的快速更新换代使得物联网4.0时代突然来袭，而智慧教育的概念也逐渐被提出加以完善，随着数字化时代信息技术与教育教学的深度融合，现代信息化教育技术在课堂教学的理念思维和应用模式不断在进行着创新和变革，智慧教育作为教育信息化重点建设项目得到了大力推进。
以工业触摸一体机及控显科技工控机为依托的智慧课堂教学应用是智慧教育行业的一个主要组成部分。老师通过工业触摸一体机在线制作学生学习计划，并统一传输文字、图片以及影像等学习知识，工业触摸一体机控制台可无缝接入任一带网络、多媒体设备的教室，满足日常的教学活动。
控显科技工控机可根据客户需求，定制开发多种类型、多种尺寸，包括增加客户硬件设备、增加接口、根据客户定制各种外观结构以及屏幕尺寸等，可满足智慧教育多场景应用所需。