如果我们从宏观的角度，即从社会、经济、文化的发展来看，人们对服装选择动机的变化，也许可以得出一些更为—般的结论。社会、经济、文化的发展必然影响到人们思想观念的变化和需要层次的变化。70年代，日本因一学生穿着牛仔裤进入教室而遇到教师拒绝，并由此引发了一场关于牛仔裤的争论。狄村昭典在这场争论中发表文章指出：“出于物质的丰富，人们的需要变得多样化、细分化。”他进一步指出：物质缺乏的老一代和物质丰富时代成长起来的新一代，关于服装的价值观是*不同的。
物质丰富时代形成的服装观的特点：**，服装是给生活以快乐的东西；*二，服装是机能的、活动的东西；*三，服装是使人的心理充分满足的东西；*四，服装是适应流行等社会要求的东西。
物质缺乏时代的服装观：* 一，服装是保*体的；*二，服装是在人前遮羞的；*三，服装是适应习惯和风俗的；*四，服装是合乎社会规范的。
在—项关于牛仔裤的调查中，问及穿着牛仔装的原因，占**位的是它的活动性、机能性，*二位是它使人感到年轻，*三位是经济，*四位是它可带来一种解放的感觉，*五位是穿着舒适，而回答美的人只是较少数人。
也就是说，随着时代的变化，人们通过服装开始追求心理上的解放感和满足感，服装成为给予生活以创造性，使生活更丰富多彩的东西。二次大战以后，日本从物质不足的时代发展到物质充足的时代，服装需要的变化（结实耐久的服装-追求更好品质的服装-个性化的服装-使生活更有价值的服装）。
我国从80年代实行改革升放政策，社会经济和文化生活都发生了很大变化，这种变化也明显反映在人们的穿着方面，过去那种以结实耐穿为主要选择标推的观念，已经和正在受到表现个性、表现自我的新的穿着观念的冲击。社会的发展正在引发新的需要，带来新的观念和新的行为方式。也就是说，人对服装的需要和选择行为不仅与人生理的、习得的、认知的和人际影响的因素有关，而且还受到社会、经济、文化总的发展趋势的影响。