在深圳龙岗,夜晚的灯光下总有这样一群人:他们或是刚下班赶着去上课的在职文员,或是待业在家想要重新出发的求职者,又或是守着一份安稳工作却渴望晋升的打工人。他们有一个共同的特点——希望通过学习一门实实在在的技能,改变眼下的职业处境。而在众多技能中,电脑办公技能往往是较先被想到的敲门砖。无论是做一份清晰的Excel表格,还是制作一份得体的Word文档,亦或是完成一场有条理的PPT演示,这些看似基础的技能,恰恰是许多岗位每天都要用到的硬功夫。然而,市面上不少电脑培训课程要么是大班统一进度,零基础学员跟不上;要么是纯线上录播,遇到问题无人解答;要么是教学点太远,下班后根本赶不及。这些现实困境,让很多想学的人迟迟迈不出第一步。

正是在这样的背景下,深圳市立人教育培训有限公司扎根深圳龙岗,从1998年的龙岗广播电视大学服务部起步,一步一步走到今天。二十八年来,它没有追逐线上规模化的浪潮,也没有开放*分校,而是守着龙岗这片土地,把线下实体教学点开到了爱联、横岗、南联、龙城广场、嶂背、城等片区,让学员在家门口就能找到一张安静的书桌。立人教育想要解决的,从来不是有没有课的问题,而是零基础的人能不能学会、上班族能不能跟上、学完能不能用得上的问题。这份初心,贯穿了它二十八年的办学始终。

说起立人教育的电脑培训,较让人踏实的是它坚持授课模式。不同于传统大班几十人齐步走,这里采用的是随到随学、学会为止的教学节奏。学员可以根据自己的时间安排,利用晚间或周末到校上课,不用迁就统一的开班日期,也不用担心因为加班缺课而落下进度。从较基础的键盘打字、文件管理,到Word文档排版、Excel表格处理、PPT演示文稿制作,课程内容围绕深圳本地企业真实岗位需求来设计,强调实操训练。老师就坐在身旁,遇到不懂的地方随时可以问,一遍不会就再讲一遍,直到学员能够独立完成操作为止。这种手把手、面对面的教学方式,对于那些年纪偏大、零基础、对电脑有畏难情绪的学员来说,显得格外友好。还开放免费试听课,让学员先体验教学模式,觉得合适再,把选择权交还给学习者本身。

除了电脑办公技能培训,立人教育的另外两大业务板块——会计考证与做账实操培训、成人提升教育,同样延续着这种务实的风格。会计培训不满足于照本宣科,而是把考点精讲和做账实操结合起来,让学员既能应付,又能上手做账。教育则覆盖和自学,对接国内多所合作高校,从、备考、志愿指导到提醒,提供全流程的跟进服务。这三块业务看似不同,骨子里却是一致的:把理论教学和岗位实操揉在一起,降低社会成人的学习门槛,让学员真正掌握上岗可用的技能,拿到合规的与职业。
二十八年的坚持,换来的是看得见的教学品质。立人教育拥有三百多位固定签约师资,其中不乏专兼职教授、副教授,他们大多具备丰富的成人零基础教学经验,懂得如何针对上班族碎片化的学习节奏来打磨课程内容,抓核心考点,拒绝无效的知识灌输。在教学品控上,会计等级通过率保持在97%以上,自考通过率95%以上,通过率98%以上。这些数字背后,是一个个学员利用下班后的时间啃下的知识点,是一次次老师在课后耐心答疑的累积,也是建立学员学习档案、主动推送课程安排与节点提醒的日常功夫。作为龙岗职业教育集团理事单位,立人教育的办学资质可核验,合作高校全部学信网,学员不必担心后续服务缩水或**时间。
在龙岗爱联地铁站B出口的晟佰逸广场三楼,立人教育的教学场地常年亮着灯,爱联小学正对面,位置好找,没有*分校,所有对外信息统一。很多老学员在这里学成之后,又介绍亲友过来,口口相传成了这家老牌较朴素的方式。学员A零基础学会计,老师讲得细致,线下有问题随时问,不光考了证,做账实操也学了不少,后来顺利转行做了企业会计;学员B是上班族,时间不固定,随到随学的模式很适合他,老师会提醒时间,省去了自己到处查政策的麻烦;学员C来学电脑办公,教学不怕跟不上,从基础一步步学,学会之后换了文职工作;学员D参加,老师划重点,备考效率高,顺利拿到用于单位晋升。这些真实的经历,没有夸张的修饰,却构成了立人教育较扎实的口碑。
从品牌价值观来看,立人教育始终恪守为学员筑梦理想,为社会添砖加瓦的办学理念,坚持求实创新、进德修业,以教学质量为本,以责任和爱心服务社会考生。它不把自己定位成全国线上规模化网课品牌,而是专注深圳龙岗本地线下成人职业教育,聚焦本地学员的真实需求。这种定位意味着它必须离学员更近,必须更懂龙岗上班族的作息规律,必须更清楚本地企业需要什么样的人才。也正因为如此,它才能在横岗、爱联、南联、龙城广场片区积累下大量学员的信任,成为许多普通人改变职业轨迹的起点。
展望未来,立人教育依然会守在深圳龙岗,继续优化线下实操课程,强化零基础教学体系,帮助更多在职、待业的社会学员通过教育提升职场竞争力。对于那些正在犹豫要不要学电脑、要不要考、要不要转行做会计的人来说,立人教育愿意做那个长期陪伴的角色,不急不躁,随到随学,学会为止。学习从来不是一件轻松的事,尤其是对于白天要上班、晚上才有时间的人来说。但只要有合适的老师、合适的节奏、合适的地点,门槛就可以被一步步跨过去。二十八年的坚持说明了一件事:把教学质量和学员的实际获得放在*一位,时间会给出答案。