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词条说明
互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使'翻转课堂式'教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。'微课发布平台'的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学
在服务过程中,由学堂视频点播系统所提供的流量分配控制、权限设置管理、统计计费、监控管理,课件点播,以及对在线用户发送和广播消息等应用管理功能,可实现对用户分配和控制网络带宽资源;对用户、信息内容、时间段等分级别、设置权限;对节目点击率、节目点播时间等进行统计;根据点播时间、点播次数、点播内容等信息的统计结果对用户收费实行有偿服务;对在线用户数量、用户IP地址、点播起始时间、点播内容、占用带宽资源
课件播放: ①播放本地课件和在线播放网络上的课件 ②播放支持暂停和跳转 ③支持索引功能,播放中可以在关键位置添加索引标记,用于快速跳转。 ④支持作者链接,读者可以快速查看作者详细信息、加作者为好友、跟作者在线交流 ⑤课件有验证接口,互动教学平台,可以支持课件的收费阅读。 深圳学堂科技研发的鹏学堂系统,改变了传统的教学模式,为师生提供了互动的网络教学新方式,使教师与学生的交流突破了时间和空间的限制
在带来机遇的同时,开放学习平台,在线教育也对大学教育提出了新的挑战。在线教育的出现打破了大学围墙,我们必须重新思考并重塑大学与社会的关系,更好地履行大学服务社会这一重要职能;在线教育作为高等教育国际化的一个重要途径,MOOC制作,在加强教育国际交流合作的同时,也必然成为今后各国高等教育竞争的一个重要方面;在线教育为世界多元文化交流提供了一个丰富便捷的平台,但如何通过这个平台真正增进不同文化间的理
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