尽快与新生建立情感，孩子的情绪稍许稳定，老师就要及时与他们建立情感，让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈，活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和满足感，对做的不对的要及时纠正教育，不能放任，组织活动要丰富多彩，吸引还是的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师，特别对适应能力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子
进一步稳定情绪，幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力*转移，幼儿园的环境能分散孩子的注意力，如好看的大型滑梯，玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿，孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动
培养孩子良好的行为习惯孩子，孩子在苦恼时并不能一味地迁就满足，幼儿虽然年龄小，单他们很会看大人的眼色行事，如果一次通过哭闹达到目的，那么下次他们还会故伎重演。因此，老师河家长要配合默契，通过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境，意大利着名的教育学家蒙台梭利曾经说过这样一句话：
唯有通过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要，因此，观察是教师专业成长的重要因素，不同孩子会有不同的反应，教师应该采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康，快乐的成长，由于新入院的幼儿对园李的一切都感到陌生，首先哟啊有诚心，耐心和爱心，使每个幼儿觉得在幼儿园就像在家里，老师河阿姨就像自己的家人一样，要从言语，行动上给予关心和照顾。
报名资料：*证扫描件，协议书，承诺书，1.5寸蓝底照片4张，1.5寸蓝底电子版照片，学信网查询截图
报名地址：天津市东丽开发区二纬路9号财智大厦八楼806-1室筑梦教育
北京市朝阳区汤立路218号明天生活馆A座507室
报名联系人：杜老师