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注意力是孩子心灵的门户,阳光雨露由此洒入孩子心灵,滋养孩子茁壮成长。然而,对有的孩子来说,这扇门却不那么通畅,或者时常运转不灵。这样的孩子为数不少!有的孩子听课总是溜号,桌子底下小动作频频,凳子上面扭来扭去,对老师的指令置若罔闻;有的孩子玩游戏,做作业,读书,练琴,经不住丝毫风吹草动,总想半路溜之大吉;有的孩子做事丢三落四,虎头蛇尾,经常忘事;有的孩子像是热锅上的蚂蚁,总是不分场合,跑来跑去,让
你家孩子感统失调了吗?你在给孩子做感统训练吗? 提到“感觉统和失调”,总会引起很多争议。有些家长认为感统训练没有效果,还有些家长认为,感统训练对孩子帮助很大。 究竟该如何看待感统失调以及感统训练呢? 感觉统合(sensory integration )是美国作业疗法师爱尔丝博士(Anna Jean Ayres)于1972年提出的学说,指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对
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