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时间：2021-09-10

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十岁男孩共性心理特点秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧由于自我意识的增强，使十岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头。只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。人际交往能力增强，但是选择性更大十岁儿童在人际交往方面已经可以落落大方，少有以往那种羞怯的表现，
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互惠互利对一个人的精神升华起到了很大的作用，因为一旦受惠于人而没有偿还的时候，往往会如芒刺在身，浑身都不自在。只有在偿还之后，我们才能从这种心理重压下获得释怀。孩子之间同样如此。学会平等交换、互惠互利，在孩子的心理上才能产生积极的影响。可以说，在健康的互动过程中，孩子们之间的关系应该是平等而快乐的。所以，互惠是一种畅通而又盛行的交往理念，孩子只有掌握了它的规则，才能使自己在人际交往时畅通无阻。所
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如何教育青春叛逆期的孩子，帮助家长教育叛逆期孩子一、讲究与孩子的沟通方式。很多时候，父母必须**脱自己的角色，用局外人的角度观察孩子的逆反心理行为。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此孩子不顺从，在家长眼里变成了逆反。做为父母有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。二、保持冷静的处事态度。青