家校沟通招生技巧，巧妙应对家长的负面情绪

时间：2022-07-27

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HY系列低压型避雷器用于保护相应电压等级的配电设备免受大气和操作过电压的损坏。

本公司主要避雷器产品有：氧化锌避雷器、复合金属氧化物避雷器、线路型避雷器、组合式避雷器，电站型

避雷器、电机型避雷器、配电型避雷器，电容器型避雷器、电气化铁道型避雷器、中性点型避雷器、低压型

避雷器、电动机型避雷器、变压器中性点型避雷器、机房避雷器、放电计数器、避雷器在线监测器、避雷器

用脱离器等 

部分避雷器型号： 
HY1.5W-0.28/1.3;HY5WD-4/9.5;HY1.5W-0.5/2.6;HY5WD-8/18.7;HY5WD-13.5/31;HY5WD-17.5/40；；HY5WS-

3.8/15;HY5WD-20/45;HY5WS-5/15;HY5WD-23/51;HY5WS-7.6/30;HY2.5WD-4/9.5；HY5WS-10/30;HY2.5WD-

8/18.7;HY5WS-12.7/50;HY2.5WD-13.5/31;HY5WS-17/50;HY1.5WD-2.4/6; 
HY1.5WD-5/12;HY1.5WD-8/19;HY5WR-5/13.5;HY5WR-10/27;HY5WR-17/45;HY5WT-42/120; 
HY5WR-51/134;HY5WT-41/115;HY5WR-841/221;HY5WT-84/240;HY5WR-90/236;HY5WT-82/230; 
HY5WR-51/134;HY10WT-42/120;HY5WR-54/134;HY10WT-41/115;HY10WT-84/240;HY5W-108/281; 
HY10WT-82/230;HY10WZ-51/134;HY10WZ-54/134;HY10W-90/235;HY1.5W-30/80;HY10W-96/250; 
HY1.5W-55/132;HY10W-100/260;HY1.5W-60/144;HY10W-108/281;HY1.5W-72/186;HY10W-192/500; 
HY1.5W-73/200;HY10W-200/520;HY1.5W-144/320;HY10W-216/562;HY1.5W-146/320;Y5WS-5/15; 
HY5WZ-5/13.5;Y5WS-12/35.8;HY5WZ-10/27;Y5WS-10/30;HY5WZ-17/45;Y5WS-15/45.6;HY5WZ-51/134; Y5WS-

17/50 
HY5WZ-54/134;Y5WZ-5/13.5;HY5W-84/221;Y5WZ-10/27;HY5W-90/235;Y5WZ-17/45;HY5W-100/260; Y5WZ-

51/134 
Y5WZ-54/134;Y5W-84/221;Y5W-90/235;Y5W-100/260;Y5W-108/281;Y10WZ-51/134;Y10WZ-54/134; 
Y10W-90/235;Y10W-96/250;Y10W-100/260;Y10W-108/281;Y10W-192/500;Y10W-200/520;Y10W-216/562; 

三相组合避雷器(过电压保护器)国家标准型号： 
YH5WZ-10/27×2;YH5WZ-17/45×2;YH5WZ-51/150×51/134;YH5WR-10/27×2;YH5WR-17/45×2;YH5WR-51/150

×51/134;YH2.5WD-8/25×8/19;YH2.5WD-13.5/38.7×13.5/31;YH5WD-8/25×8/19;YH5WD-13.5/38.7×

13.5/31;YH5WD-17.5/53×17.5/40;YH1.5WD-4.6/12;YH1.5WD-4.8/12;YH1.5WD-7.6/19;YH1.5WD-8/19; 

三相组合避雷器(过电压保护器)部分常见老型号： 
TBP-A(B、C)各种型号；TBP-A(B)-7.6F/85；TBP-A(B)-7.6F/131；TBP-C-7.6F/85；TBP-C-7.6F/131；TBP-

A(B、C)-7.6F/280W2；TBP-A(B)-12.7F/85；TBP-A(B)-12.7F/131；TBP-C-12.7F/85；TBP-C-12.7F/131；

TBP-A(B、C)-12.7F/280W2；TBP-B(C)-42F/200(310)；TBP-B(C)-42F/630(400)W；

以上是避雷器各种的详细信息，如果您我们公司的避雷器的价格、型号、、尺寸、图片有什么疑问，请联系

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词条说明
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招生老师如何与家长进行良好沟通？
一、招生老师与家长的初次沟通。招生老师的职位决定了招生老师在与家长沟通时，应该处于一个交流并指导的位置上。既要保持流畅和谐的沟通，又要自然的保持自己的威信与专业形象。可以讲难度还是比较大的，这就要求招生老师*良好的与家长沟通的能力。有的时候因为**次面谈时的沟通可以直接影响家长对机构的评价。1、初次交流的时间空置在5到10分钟之间。其实在5到10分钟之间对彼此的认识是很初步的，在这中间影响到**