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词条说明
我们的教育走到今天,随着国家经济形势的良好发展也逐渐在改变与改善。经过三到四轮的课改,在技术、观念上都有了一些全新的改变。当今社会的教育开始慢慢的融合各种多元化元素进行教育。 但是,未来的社会发展趋势与未来的教育发展趋势是紧密相连的。在关于未来的具体事实或证据缺乏的情况下,使用模拟场景,可以帮助我们识别对学习和教育具有广泛机遇和挑战的多重未来。枫红教育提出,经组织的《学校教育的未来场景》提供了四个
我们的教育走到今天,随着国家经济形势的良好发展也逐渐在改变与改善。经过三到四轮的课改,在技术、观念上都有了一些全新的改变。当今社会的教育开始慢慢的融合各种多元化元素进行教育。 但是,未来的社会发展趋势与未来的教育发展趋势是紧密相连的。在关于未来的具体事实或证据缺乏的情况下,使用模拟场景,可以帮助我们识别对学习和教育具有广泛机遇和挑战的多重未来。枫红教育提出,经组织的《学校教育的未来场景》提供了四个
新加坡“LITHAN立腾教育”首次“泛亚数字化学习与人才培育平台”线上分享会活动顺利召开。此次活动邀请到世界著名战略学者李华教授,新加坡“LITHAN立腾教育”CEO兼创始人Leslie先生,漳州理工国际学院院长林福山先生,UTM Space马来西亚工艺大学继续教育学院董事兼教授Dato(拿督)Wei等嘉宾出席并发表讲话。 会上,在英国伦敦的李华教授从全球的视角谈到创新教育理念和人才培养模式;在新
我们的教育走到今天,随着国家经济形势的良好发展也逐渐在改变与改善。经过三到四轮的课改,在技术、观念上都有了一些全新的改变。当今社会的教育开始慢慢的融合各种多元化元素进行教育。 但是,未来的社会发展趋势与未来的教育发展趋势是紧密相连的。在关于未来的具体事实或证据缺乏的情况下,使用模拟场景,可以帮助我们识别对学习和教育具有广泛机遇和挑战的多重未来。枫红教育提出,经组织的《学校教育的未来场景》提供了四个