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词条说明
1、设计语言的高度协调——结合建筑结构的实际情况,因势造型,合理安排布局,巧妙的将展陈形式与建筑融为一体。在统一设计语言的前提下追求青少年禁毒教育基地建设的结构灵活变化,形成变化与统一的高度协调。2、主题特征的鲜明把握——设计基调科技、互动、寓教于乐,契合青少年禁毒教育基地主题。深刻提炼展陈内容,**展示主题,捋清展览脉络,追求强烈的吸引力、感染力和震撼力。3、展示色调的变化统一——展示色调契合展
培训效果“还不错”,危险事故几率“大幅下降”,安全意识“大幅提高;(1)体验者能更好地掌握安全防护用品的正确佩戴,正确佩戴率达到90%;(2)体验者通过参与安全带体验、移动式操作平台倾倒体验、等体验项目,切身感受严重后果,施工现场违章率降低50%;(3)体验者通过起重吊装训练、钢丝绳绑扎训练,基本安全操作技能正确掌握率达到72%,体验者进行灭火器演练和心肺复苏术训练等实际操作项目掌握灭火器使用步
禁毒教育基地的优势展出主要分认识毒品、毒情分布、毒品危害、禁毒成果、忏悔录等板块。基地通过展出各种毒品实物,用图片、视频、音频等方式介绍了面临的毒情,以及毒品产生的危害。走进禁毒教育基地,走廊、展厅的墙面上张贴着各种禁毒宣传画册,禁毒危害从源头到案例,被图文并茂地展示出来。参观者在学习各种禁毒、防毒知识同时,还受到“珍爱生命,远离毒品。”深刻教育。吸毒者的平均寿命较一般人群短10~15年。25%吸
俗话说得好:它山之石,可以攻玉。在青少年法治教育课堂中,多媒体做为协助教学机器设备,可以说成它山之石,而一堂青少年法治教育课便是必须雕刻的玉。传统式的青少年法治教育教学通常是老师在课堂解读知识的与此同时,规定学生记牢课堂內容。可是这类教学方式会让学生觉得枯燥乏味,长此以往便失去了学习的积极性,在课堂上疲于应付。假如应用多媒体协助青少年法治教育,则可以改进这类课堂枯燥无味的情况,并重视学生的核心影响
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