上海森民实业有限公司 铁杉现状分布情况 1.)长苞铁杉是星散分布于福建、江西、湖南、广东、广西及贵州等省区的局部地区。由于材质优良而被大量砍,加之树种本身的生态幅窄,竟争能力弱,**更新困难,分布范围正日益缩减,许多分布点目前仅存残株。 地理分布:中国特有种。分布于贵州、湖南、广东、广西、福建、生于海拔300-2300m处的山脊或向阳山坡。本种是大果铁杉组分布于中国一代表。国家三级保护渐危种。分布于福建西部上抗、连城、清流与中部德化、江西南部崇义、大余、广东北部乳源、连县、广西东北部至中部资源、兴安、灌阳、全州、龙胜、融水、临桂、全秀、大明山,湖南南部宜章、道县、江永、新宁、城步、绥宁、洞口,贵州东北部婺川、印江与东部剑河等地。多生于海拔1000-1900米地带的林中,常呈斑块状分布,而较集中于南岭山区,向东可达福建戴云山,向西北至贵州梵净山。 形态特征:常绿乔木,高30米,胸径达1米;具平展常稍下垂的枝条;树皮暗褐色,纵裂;小枝上具隆起的叶枕,淡褐黄色至红褐色,无毛,侧枝生长缓慢;冬芽卵圆形,无树脂,芽鳞宿存。叶辐射伸展,线形,直,长1-2.5厘米,宽1-2.5毫米,先端尖或微钝,基部渐窄成短柄,上面平或近基部微凹,具7-12条气孔线,微具白粉,下面沿中脉两侧有灰白色气孔带。雄球花单生叶腋;雌球花单生侧枝*,直立,苞鳞大于珠鳞。球果圆柱形,直立,和长2-5.8厘米,直径1.2-2.5厘米;成熟时红褐色,种鳞革质,近斜方形,长0.9-2.2厘米,宽1.2-2.5厘米,先端宽圆,中部收缩,上部两侧**,基部两侧耳状;苞鳞近匙形,先端尖,稍外露;种子三角状扁卵圆形,长4.8毫米,种翅较种子为长,上部宽,先端圆。 生态和生物学特征:分布区主要地处中亚热带,个别产区可伸入南亚热带。多生于中山地带,气候温凉潮湿,雨量充沛,云雾大。如越城岭北纬约26度,海拔1450米的记录,年平均温14.8℃,1月平均温21℃,7月平均温22.2℃,较端较低温-11.9℃,年降水量2065毫米,年平均相对湿度85%。土壤为酸性黄壤和黄棕壤。多生于坡度30度以上的山脊或山坡向阳处,能适应岩石裸露、土层较浅的岩隙地,但在土层深厚肥沃之地生长更好。形成纯林或与针阔混交林,较常见的树种有华南五针松PinuskwangtungensisChunetTsiangTsuga南方铁杉chinensisvar.tchekiangensis(Flous)ChengetL.K.Fu福建柏Fokieniahodginsin(Dunn)HenryetThomas柳杉CryptomeriafortuneiHooibrenkexOttoetDietr黄山松PinustaiwanensisHayata、甜槠CastanopsiseyreiTutch、小叶青冈Cyclobalanopsismyrisinifolia(Bl.)Oerst、木荷SchimasuperbaGardon.etChamp等。为阳性树种,密林下更新困难。结实有间歇期,种子发芽率低。花期3月下旬至4月,球果10月成熟。
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青少年对互联网的过度迷恋已经成为全世界父母关注的社会问题。如何让孩子改掉网瘾,已经成为很多家长的一大烦恼。那么你知道什么样的孩子较*“网瘾”吗?第一类:学习失败的孩子。因为父母对孩子的期望过于单一,学习成绩成为他们成就感的一来源。这个时候,孩子一旦学习不好,就会产生强烈的挫败感。第二类:学习很好的孩子。很多学习好的孩子,在进入了更好的学校后,已经无法保持原来的成绩和排名。因此,这些人开始迷恋互
孩子跟不上学习进度,自卑厌学。有一些人基础知识薄弱,这在低年级时并不明显。随着知识的深入,他们跟不上老师讲课的进度。不排除有些老师的教学方法孩子不能适应。我们这里想说的是,每个孩子都有不同的性格,学习也是如此。有些学生跟不上学习进度,自卑而厌学。1.基础差有些学生基础知识不够强,在低年级的时候表现得并不明显。随着知识的深入,他们跟不上老师讲课的进度。不排除有些老师的教学方法不能适应孩子。我们这里想
任何沉迷手机的孩子都是自制力弱的孩子。结果表明,在童年时期表现出良好自我控制能力的儿童中,很少有行为成瘾的。孩子的自我控制能力是随着自我认知能力的发展,在父母的不断引导下,在后天环境中逐渐形成和发展起来的。【1】父母要以身作则。家里有沉迷手机游戏的孩子,家长首先要反思自己。你小时候经常玩手机吗?你不想整天拿着手机呆在家里吗?那样的话,你能不能以身作则,不在家看手机?【2】营造温馨的家庭
对于每个父母来说,较怕的就是孩子不学习,孩子不学习就意味着孩子未来的发展会受到局限,但是对于孩子来说,他不清楚自己学习的目的是什么,家长的期望以及科目的难度让他压力倍增,因此渐渐的失去学习的信心和动力。那么当孩子出现了厌学情绪时,家长哪些做法是正确的?家长首先要知道,孩子到了青春期,本来孩子的情绪变得就非常敏感,所以由于压力出现的厌学情绪是很正常的,如果家长的反应过于激烈,那么会适得其反。在教育孩
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