天津聚鑫不锈钢销售有限公司,我们公司资金雄厚、货源充实、交通便利,自创办以来,一直坚持“以质量求生存,以产品求发展,以信誉保合作,以服务赢客户”的经营方针,取得了各界同仁的依赖。备有各种材质的优质不锈钢板、不锈钢管、不锈钢棒. 钢种特征用途:304 具有良好的耐热性、耐蚀性、低温强度和机械性能,冲压、弯曲等热加工性能好,无热处理感化现象(无磁性,使用温度-96℃-800℃)。 家庭用品(1,2类餐具、厨柜、室内管线、热水器、锅炉、浴缸)、汽车配件、医疗器皿,建材化学、食品工业,船舶部件。 304L 作为低C的304钢,在一般状态下,其耐蚀性与304钢相似,但在焊接后或者消除应力后,其抗晶界腐蚀能力优秀;在未进行热处理的情况下,亦能保持良好的耐蚀性,使用温度-196℃~800℃。 应用于抗晶界腐蚀性要求高的化学、煤炭、石油产业的野外露天机器,建材耐热零件及热处理有困难的零件。 316 因添加Mo,故其耐蚀性、耐大气腐蚀性和高温强度特别好,可在苛刻的条件下使用;加工硬化性优(无磁性)。 纸浆和造纸用设备交换器,染色设备,胶片冲洗设备、管道,沿海区域建筑物外剖用材料。 316L 作为316钢种的低C系列,除与316钢有相同的特性外,其抗晶界腐蚀性优。 316钢的用途中,对抗晶界腐蚀性有特别要求的产品。 310S 在1100℃以下的温度中做耐热部件,抗氧化性钢;具有过滤性能稳定、精细等特点。 排气管、微波炉、高温炉胆、火化炉等要求耐热性的钢种,高温/高热接触部件。 321 在304钢中添加Ti元素来防止晶界腐蚀;适合于在430℃-900℃温度下使用。 航空器、排气管、锅炉汽包。 公司全体员工欢迎新老客户光临、垂询!我公司将以较优惠的价格,批零兼营的方式,为您提供快捷优质的服务,欢迎新老客户前来洽谈、电议。 销售电话:86-022-58011606/81711288手机: 任先生.
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高中时期的学生由于种种原因,*产生叛逆的心理学生叛逆心理的出现,探究其原因,不难看出与教育咨询教育、家庭情况和社会影响密切相关。针对学生的叛逆心理我觉得可以从以下几方面着手正确处理。 一、尊重与鼓励学生 当学生犯错时,老师会采取简单甚至粗暴的措施来伤害学生的自尊。在教育过程中,教师提出的要求过严过急,并经常采取严厉训斥、恶语批评、随意留校、伤害学生自尊和人格的手段,由此学生在心理上产生反抗对立情绪
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