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    从教学媒体呈现形式的角度,微课是教学视频。华南师范大学焦建利认为,“微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,微课,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。”从学习时间及空间的角度,微课是学习方式。胡铁生认为“微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习,按需选择学习既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充。” 学堂微课发布平台是以学习元为基本资源组织单位

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    辅助教学功能 ◆讲稿文件的预先上传和提前下载。 ◆电子举手:学员如果要发言,可以采用电子举手的方式,经过教师授权后才可以发言。 ◆投票功能:教师可以现场编辑问卷,可以向在场的学员发起投票,并且查看投票结果,用于评估教学效果。 ◆远程桌面和应用程序共享功能:支持桌面共享和应用程序的远程共享功能。 ◆录制功能:可以根据需要任意组合录制(音频、视频、数据、全屏录制等,其中包括录制白板),同时可以将教学

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