自闭症怎样进行个训课程

时间：2020-03-23作者：南京琉璃杉康复服务有限公司浏览：402

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  词条说明

• 樊老师公益讲座圆满结束-琉璃杉南京分校正式启航

  五色石教研开展了为期五天的公益行--樊庆伟老师专场樊庆伟老师简介原北京星星雨培训官，现任深圳市五色石教育研究有限公司联合创始人兼**培训官。2002年进入北京星星雨教育研究所，正式开启了自闭症行业生涯。2002年-2008年担任北京星星雨教育研究所家长班培训官，从事家长的培训工作，培训了上千个自闭症学生家庭个案；2009年-2017年担任北京星星雨教育研究所ABA教师班初级、中级培训官 从事教师培

• 儿童自闭症的主要表现

  儿童自闭症的主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板孤独症就是自闭症儿童自闭症的主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板孤独症就是自闭症儿童自闭症的主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板孤独症就是自闭症儿童自闭症的主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板孤独症就是自闭症儿童自闭

• 孤独症主要表现

  1、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。言语交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2~3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语，或在较少数情况下使用有限的语言，他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。2、社会交往障碍。患者不能以

• 评估课程

  15节评估课程，包含：PEP评估、功能性评估、游戏课评估、户外课评估、艺术课评估、乐游课评估、感觉统合评估等九大评估课程，全面&系统；每一个评估数据都力求准确，每一份评估报告都不容有失，助您更准确的了解孩子，为您更个性化的制定ITP计划！